راهنمای جامع آزمونهای جامع هفتگی مجموعه مدارس پژوهان و پژوهندگان علم
سال تحصیلی 1405–1406
با آغاز سال تحصیلی 1405–1406، مجموعه مدارس پژوهان و پژوهندگان علم در راستای ایجاد یک نظام منظم برای مرور، تثبیت و ارزیابی مستمر آموختههای دانشآموزان، آزمونهای جامع هفتگی را برگزار میکند.
این آزمونها بهصورت تشریحی طراحی و برگزار میشوند و هدف اصلی آنها، سنجش میزان تسلط دانشآموزان بر مباحث تدریسشده، تقویت مهارت پاسخگویی تشریحی و ایجاد آمادگی مستمر برای امتحانات مدرسه و ارزشیابیهای مهم تحصیلی است.
بودجهبندی اصلی آزمونها با برنامه راهبردی آزمونهای قلمچی در سال تحصیلی 1405–1406 هماهنگ است و جزئیات مباحث هر مرحله نیز مطابق برنامه اعلامشده در اختیار دانشآموزان قرار میگیرد.
نکته مهم
آزمونهای جامع هفتگی، بخشی از فرآیند منظم آموزشی مجموعه مدارس پژوهان و پژوهندگان علم هستند و دانشآموزان لازم است مطابق بودجهبندی اعلامشده، خود را برای هر مرحله آماده کنند.
ساختار برگزاری آزمونهای جامع
آزمونهای جامع هفتگی بهصورت هفتگی و هماهنگ با برنامه آزمون قلمچی برگزار میشوند.
هفته برگزاری آزمون قلمچی | دروس تخصصی
در هر هفتهای که آزمون قلمچی برگزار میشود، در روز بعد از برگزاری آزمون قلمچی، آزمون جامع مدرسه از دسته دروس تخصصی از دانشآموزان گرفته میشود.
هفته بدون آزمون قلمچی | دروس عمومی
در هفته بعد، یعنی هفتهای که آزمون قلمچی برگزار نمیشود، در روز شنبه، یعنی روز بعد از جمعه، آزمون جامع مدرسه از دسته دروس عمومی از دانشآموزان گرفته خواهد شد.
ساعت شروع آزمون: 7:20 صبح
ویدیو توضیحات مشاور
برنامه زمانبندی تحصیلی نیمسال اول
برنامه آزمونهای قلمچی (نیمسال اول)
| ردیف |
تاریخ آزمون |
| 1 |
17 مهر ماه |
| 2 |
1 آبان ماه |
| 3 |
15 آبان ماه |
| 4 |
29 آبان ماه |
| 5 |
13 آذر ماه |
برنامه آزمونهای جامع نیمسال اول
| آزمون هدف |
تاریخ دروس عمومی |
تاریخ دروس تخصصی |
| آزمون 17 مهر |
شنبه 11 مهر |
شنبه 18 مهر |
| آزمون 1 آبان |
شنبه 25 مهر |
شنبه 2 آبان |
| آزمون 15 آبان |
شنبه 9 آبان |
شنبه 16 آبان |
رویدادها و بازههای زمانی مهم
| رویداد |
تاریخ / بازه زمانی |
| دیدار اولیا با دبیران |
پنجشنبه 21 آبان |
| امتحانات مستمر نیمسال اول |
23 آبان تا 11 آذر ماه |
| جمعبندی نیمسال اول |
14 آذر تا شروع امتحانات نهایی |
بارمبندی آزمونهای جامع
بارم پایه هر یک از دروس در آزمونهای جامع 4 نمره در نظر گرفته شده است. علاوه بر این، در شرایط مشخص، امکان اختصاص نمره امتیاز ویژه توسط دبیر مربوط به هر درس وجود دارد
این امتیاز ویژه بر اساس عملکرد کلی دانشآموز در فرآیند آموزشی و با نظر دبیر مربوط به درس در نظر گرفته میشود. عواملی مانند انجام منظم تکالیف، مشارکت و فعالیت کلاسی، پرسش کلاسی، تلاش و پیگیری آموزشی و رضایت دبیر از عملکرد دانشآموز میتواند در اختصاص این امتیاز مؤثر باشد.
توجه: در جدولهای زیر، تنها 4 نمره اصلی آزمون درج شده است. نمره ویژه، در صورت احراز شرایط لازم و با تشخیص دبیر مربوط به درس، بهعنوان امتیاز ویژه دانشآموز در نظر گرفته خواهد شد.
بودجهبندی آزمون جامع هفتگی پایههای هفتم و هشتم
برای پایههای هفتم و هشتم، بودجهبندی آزمون جامع هفتگی در دو بخش عمومی و تخصصی تنظیم شده است.
دروس عمومی
| درس |
نمره |
توضیح برای اولیا و دانشآموزان |
| فارسی |
4 |
تمرکز بر متنهای درسی و املا |
| انگلیسی |
4 |
شامل لغت، گرامر و درک مطلب |
| عربی |
4 |
قواعد و ترجمه متنهای کتاب |
| پیامهای آسمانی |
4 |
از مفاهیم و آیات مهم درسها |
| مطالعات اجتماعی |
4 |
شامل تاریخ، جغرافیا و مدنی |
مجموع نمره آزمون عمومی: 20 نمره
دروس تخصصی
| درس |
نمره |
توضیح برای اولیا و دانشآموزان |
| ریاضی |
10 |
سوالات محاسباتی و مفهومی |
| زیستشناسی و زمینشناسی |
5 |
مفاهیم کتاب درسی، شکلها و مباحث پایه |
| فیزیک و شیمی |
5 |
مسائل، تعاریف کلیدی و مفاهیم پایه |
مجموع نمره آزمون تخصصی: 20 نمره
بودجهبندی آزمون جامع هفتگی پایه نهم
برای اینکه اولیا و دانشآموزان بدانند هر درس چه وزنی در آزمون دارد، جداول زیر آماده شده است:
دروس عمومی
| درس |
نمره اختصاصی در آزمون |
توضیح برای اولیا و دانشآموزان |
| فارسی |
4 |
تمرکز بر متنهای درسی و املا |
| انگلیسی |
4 |
شامل لغت، گرامر و درک مطلب |
| عربی |
4 |
قواعد و ترجمه متنهای کتاب |
| پیامهای آسمانی |
4 |
از مفاهیم و آیات مهم درسها |
| مطالعات اجتماعی |
4 |
شامل تاریخ، جغرافیا و مدنی |
مجموع نمره آزمون عمومی: 20 نمره
دروس تخصصی
| درس |
نمره اختصاصی در آزمون |
توضیح برای اولیا و دانشآموزان |
| ریاضی |
10 |
سوالات محاسباتی و مفهومی |
| زیستشناسی |
3 |
مفاهیم کتاب درسی و شکلها |
| فیزیک |
3 |
مسائل و تعاریف کلیدی |
| شیمی و زمینشناسی |
4 |
واکنشها، جدول و مفاهیم پایه |
مجموع نمره آزمون تخصصی: 20 نمره
بارمبندی آزمونهای جامع پایه دهم
دهم ریاضی و تجربی
| دسته |
نام درس |
نمره |
| عمومی |
دین و زندگی |
4 |
| عمومی |
عربی |
4 |
| عمومی |
زبان انگلیسی |
4 |
| عمومی |
فارسی |
4 |
| تخصصی |
ریاضی |
4 |
| تخصصی |
فیزیک |
4 |
| تخصصی |
شیمی |
4 |
| تخصصی |
زیست (رشته تجربی) / هندسه (رشته ریاضی) |
4 |
دهم انسانی
| دسته |
نام درس |
نمره |
| عمومی |
دین و زندگی |
4 |
| عمومی |
عربی |
4 |
| عمومی |
زبان انگلیسی |
4 |
| عمومی |
فارسی |
4 |
| عمومی |
علوم و فنون |
4 |
| عمومی |
جغرافیا |
4 |
| تخصصی |
ریاضی |
4 |
| تخصصی |
منطق |
4 |
| تخصصی |
اقتصاد |
4 |
| تخصصی |
جامعهشناسی |
4 |
| تخصصی |
تاریخ |
4 |
بارمبندی آزمونهای جامع پایه یازدهم
یازدهم ریاضی و تجربی
| دسته |
نام درس |
نمره |
| عمومی |
دین و زندگی |
4 |
| عمومی |
عربی |
4 |
| عمومی |
زبان انگلیسی |
4 |
| عمومی |
فارسی |
4 |
| عمومی |
زمینشناسی |
4 |
| تخصصی |
ریاضی |
4 |
| تخصصی |
فیزیک |
4 |
| تخصصی |
شیمی |
4 |
| تخصصی |
زیست (رشته تجربی) |
4 |
| تخصصی |
هندسه (رشته ریاضی) |
4 |
| تخصصی |
آمار (رشته ریاضی) |
4 |
یازدهم انسانی
| دسته |
نام درس |
نمره |
| عمومی |
دین و زندگی |
4 |
| عمومی |
عربی |
4 |
| عمومی |
زبان انگلیسی |
4 |
| عمومی |
فارسی |
4 |
| عمومی |
علوم و فنون |
4 |
| عمومی |
جغرافیا |
4 |
| تخصصی |
ریاضی |
4 |
| تخصصی |
فلسفه |
4 |
| تخصصی |
روانشناسی |
4 |
| تخصصی |
جامعهشناسی |
4 |
| تخصصی |
تاریخ |
4 |
بارمبندی آزمونهای جامع پایه دوازدهم
دوازدهم ریاضی و تجربی
| دسته |
نام درس |
نمره |
| عمومی |
دین و زندگی |
4 |
| عمومی |
عربی |
4 |
| عمومی |
زبان انگلیسی |
4 |
| عمومی |
فارسی |
4 |
| عمومی |
سلامت و بهداشت |
4 |
| عمومی |
علوم اجتماعی |
4 |
| تخصصی |
ریاضی |
4 |
| تخصصی |
فیزیک |
4 |
| تخصصی |
شیمی |
4 |
| تخصصی |
زیست (رشته تجربی) |
4 |
| تخصصی |
هندسه (رشته ریاضی) |
4 |
| تخصصی |
گسسته (رشته ریاضی) |
4 |
چرا آزمونهای جامع هفتگی اهمیت دارند؟
آزمونهای جامع هفتگی مجموعه مدارس پژوهان و پژوهندگان علم با هدف ارزیابی مستمر فرآیند یادگیری دانشآموزان طراحی شدهاند و از چند جهت اهمیت دارند:
- تشریحی بودن آزمونها: دانشآموز باید علاوه بر رسیدن به پاسخ صحیح، توانایی ارائه راهحل و پاسخ کامل و تشریحی را نیز نشان دهد.
- بودجهبندی مشخص: مباحث مورد ارزیابی مطابق برنامه اعلامشده مشخص هستند و دانشآموز میتواند مطالعه خود را بر اساس آن تنظیم کند.
- ارزیابی مستمر: برگزاری منظم آزمونها امکان شناسایی نقاط قوت و ضعف آموزشی را در طول سال تحصیلی فراهم میکند.
- امتیاز ویژه دبیر: عملکرد آموزشی، فعالیت کلاسی، انجام تکالیف، پرسشهای کلاسی و رضایت دبیر میتواند زمینه اختصاص امتیاز ویژه یکنمرهای را فراهم کند.
برنامه راهبردی آزمونهای قلمچی 1405–1406
بودجهبندی اصلی آزمونهای جامع با برنامه راهبردی آزمونهای قلمچی در سال تحصیلی 1405–1406 هماهنگ است. دانشآموزان و والدین میتوانند برای اطلاع از برنامه راهبردی و زمانبندی آزمونها، فایل مربوط به سال تحصیلی جدید را از طریق لینک زیر دریافت و بررسی کنند.
جمعبندی و توصیه پایانی
آزمونهای جامع هفتگی مجموعه مدارس پژوهان و پژوهندگان علم، فرصتی برای مرور منظم مطالب، سنجش میزان یادگیری و آمادگی تدریجی دانشآموزان برای امتحانات مهم سال تحصیلی هستند. استمرار در مطالعه و توجه به بودجهبندی آزمونها میتواند نقش مؤثری در بهبود عملکرد آموزشی دانشآموزان داشته باشد.
به دانشآموزان توصیه میشود:
- مطالعه خود را مطابق بودجهبندی اعلامشده تنظیم کنند.
- برای هر آزمون، مرور مباحث و حل تمرین تشریحی را در برنامه مطالعاتی خود قرار دهند.
- در زمان مقرر در مدرسه حضور داشته باشند و پیش از ساعت شروع آزمون در محل حاضر شوند.
- تکالیف و فعالیتهای کلاسی را با نظم و دقت انجام دهند.
- در طول سال تحصیلی، عملکرد آموزشی و فعالیت کلاسی خود را جدی بگیرند؛ زیرا در صورت احراز شرایط، امکان دریافت امتیاز ویژه دبیر وجود خواهد داشت.
مجموعه مدارس پژوهان و پژوهندگان علم
آزمون منظم، مرور مستمر و یادگیری عمیق؛ مسیر موفقیت تحصیلی با استمرار ساخته میشود.